Субъектный контекст Я-концепции

• Роль символов в становлении Я-концепции
• Социальная природа Я
• Системность социальных взаимоотношений и функции Я
• Понятие о рабочей, сложной и стойкой Я-концепции
• Я-концепция в структуре интегральной субъектности
• Структурная составляющая психологической самоорганизации человека в образовательном процессе
• Выводы

Похожие публикации:

Проблема взаимосвязи когнитивных стилей
Итак, какова природа когнитивных стилей или (в иной формулировке) действительно ли стилевые свойства принципиально отличны от любых других индивидуальных особенностей интеллектуальной деятельности, в том числе различий в успешности интелл ...

Понятие и основные виды мышление
Мышление – это опосредованное и обобщенное отражение человеком действительности в ее существенных связях и отношениях. Словесно-логическое мышление — самый поздний продукт исторического развития мышления и переход от наглядного к абстракт ...

Особенности детей, воспитывающихся в условиях детского дома
Психическое развитие детей, воспитывающихся в условиях детского дома, кардинально отличается от развития детей, воспитывающихся в семье, и проявляется в нарушении интеллектуального, эмоционально-волевого, полового и нравственного развития ...